Seit November 2024 erschreckt viele Eltern in Polen die Aussicht auf ein Pflichtfach namens Gesundheitserziehung. Hinter diesem harmlosen Begriff verbirgt sich nämlich ein Lehrplan voller Regenbogen-Agenda.
Beispielsweise sollen Viertklässler laut dem auf der Website des Bildungsministeriums veröffentlichten Lehrplan in der 26. Unterrichtsstunde etwas über „psychosexuelle Orientierung und ihre möglichen Entwicklungsrichtungen” oder über „Respekt vor Vielfalt” lernen.
Außerdem sollen die Schüler der vierten Klasse „Begriffe im Zusammenhang mit der Geschlechtsidentität, einschließlich der Unterschiede zwischen biologischem Geschlecht, Geschlechtsidentität und Geschlechtsausdruck“ erlernen.
Teil des Unterrichts sollen „geleitete Gespräche“ zum Thema Gender-Ideologie sein. Im Lehrplan heißt es: „Der Lehrer stellt Fragen wie: Darf ein Junge mit Puppen spielen? Darf ein Mädchen Fußball spielen? Die Schüler tauschen ihre Meinungen aus.“
Ein weiterer Bestandteil des Bildungsprozesses ist die Analyse von Bildern. Zum Beispiel solche, auf denen ein Mädchen als Feuerwehrfrau dargestellt ist und ein Junge in einer Schürze das Mittagessen kocht.
Viele Eltern befürchteten verständlicherweise eine ideologische Beeinflussung ihrer Kinder. Daria, eine junge Mutter aus Warschau, erklärte gegenüber Štandard, dass sie verzweifelt war und nicht wusste, was sie tun sollte, als es so aussah, als würde das Fach obligatorisch werden.
„Die Schüler tauschen ihre Meinungen aus? Welche Meinung kann ein 10-jähriges Kind zu LGBT oder zur Rolle von Mann und Frau in der Gesellschaft haben? Was auch immer es sagt, derjenige, der das Fach unterrichtet, wird es ihm auf seine Weise erklären. Kehrt damit der Kommunismus zurück, dass die Polen von Kindesbeinen an nach den Anweisungen aus dem Ausland umerzogen werden müssen? Das ist schrecklich“, sagt die junge Mutter angewidert.
Vorläufig nicht obligatorisch
Ein Pflichtfach mit dem oben skizzierten Lehrplan würde die Rechte der Eltern bei der Entscheidung über die Teilnahme ihrer Kinder an Bildungsaktivitäten erheblich beeinträchtigen.
Im Januar dieses Jahres erklärte Bildungsministerin Barbara Nowacka, Vorsitzende der Koalitionspartei Polnische Initiative (iPL), dass das Fach vorerst nicht obligatorisch sein werde – sie musste dem Druck der Eltern und eines Teils der Schulen nachgeben.
„Nach Ablauf des Jahres 2025 werden wir mit den Lehrern ein sehr ernstes Gespräch darüber führen, wie dieses Programm funktioniert. Es wird eine Bewertung stattfinden, die uns helfen wird, zu entscheiden, in welche Richtung wir gehen“, fügte sie hinzu.
Ihre Worte bestätigten sich in einer Verordnung ihres Ministeriums vom März 2025 – das Fach ist freiwillig und wird nur besucht, wenn die Eltern oder ein anderer volljähriger Erziehungsberechtigter dies wünschen.
Der polnische Präsident Karol Nawrocki, der mit Unterstützung der oppositionellen Partei Recht und Gerechtigkeit (PiS) kandidiert, äußerte sich in den sozialen Medien, dass „man versuche, Ideologie und Politik in polnische Schulen einzuschleusen“.
„In erster Linie sind wir Eltern es, die das Recht haben, über die Bildung unserer Kinder zu entscheiden – und jetzt ist der Moment gekommen, dieses Recht wahrzunehmen“, schrieb Nawrocki in einem Beitrag mit dem Titel „Wir haben beschlossen, unseren Sohn vom Unterricht in ‚Gesundheitserziehung‘ abzumelden“.
Die Bischofskonferenz Polens wies bereits im Mai darauf hin, dass der Unterricht über „Sexualität und Geschlecht im Gesundheitsunterricht mit dem polnischen Rechtssystem unvereinbar ist“.
Umfragen sprechen eine klare Sprache
Laut der jüngsten Umfrage vom Oktober bewerten 48,6 Prozent der Befragten das Fach positiv, 45,1 Prozent negativ.
Es sei daran erinnert, dass bei einer Wahlbeteiligung von fast 21 Millionen Wählern bei den letzten Präsidentschaftswahlen der Unterschied zwischen dem Kandidaten der Regierungspartei und dem Kandidaten der Opposition nur knapp 370.000 Stimmen betrug – die Nation ist tatsächlich in zwei Teile gespalten, mit diametral unterschiedlichen Standpunkten in Wertfragen.
Der erste Akt der Gesundheitserziehung wurde jedoch schon früher gespielt. Bereits im Juli 2023 verabschiedete der polnische Sejm einen Bürgerentwurf mit dem Titel „Schützen wir die Kinder”. Ein solcher Gesetzentwurf benötigt 100.000 Unterschriften, um ins Parlament zu gelangen. Dieser Entwurf wurde innerhalb von drei Monaten von 250.000 Menschen unterzeichnet.
Ziel des Gesetzes war es, „die Position der Eltern zu stärken, wenn sie unerwünschte Inhalte ablehnen, die sich an ihre Kinder richten und von Vereinen oder anderen Organisationen, die unter anderem an Schulen tätig sind, verbreitet werden”.
Das Gesetz wurde verabschiedet, obwohl drei oppositionelle Fraktionen – die Bürgerplattform (PO) des derzeitigen Premierministers Donald Tusk, Polen 2050 und die Linke – in erster Lesung die Ablehnung des Gesetzentwurfs vorgeschlagen hatten, mit dem das Schulgesetz geändert und ergänzt werden sollte.
Eine zuverlässige Sexualerziehung sei laut der Abgeordneten Katarzyna Lubnauer (PO) „der beste Weg, um dem Risiko der Sexualisierung von Kindern vorzubeugen“.
Die Regierungsabgeordnete Mirosława Stachowiak-Różecka (PiS) erklärte jedoch, dass Kinder in der Schule nur von Lehrern unterrichtet werden dürfen, und nicht Erzieher unterrichten dürfen – womit sie die Durchsetzung des Gesetzes begründete, das zwei Jahre später durch Druck auf das Bildungsministerium dazu führte, dass das Fach von einem Pflichtfach zu einem Wahlfach oder einem anderen Wahlfach wurde.
Der Abgeordnete Grzegorz Braun (Konföderation der Polnischen Krone, damals Konföderation) erklärte, seine Partei unterstütze den Vorschlag, weil sie nicht wolle, „dass Abweichler, Propagatoren von Abweichungen, auffällige, professionelle Sodomiten unsere Kinder Toleranz lehren”.
Bildungsminister Przemysław Czarnek (PiS) würdigte die 250.000 Menschen, die „ihre Kinder schützen wollen und ein klares Verbot der Demoralisierung und Verderbnis von Kindern fordern”.
Er wies die Behauptungen der Opposition zurück, dass das Ziel des Gesetzentwurfs darin bestehe, die Sexualerziehung in Schulen einzuschränken. „Sexualkunde wird an polnischen Schulen unterrichtet und wird auch weiterhin unterrichtet werden, weil sie notwendig ist... aber die Schule ist der Arbeitsplatz der Lehrer“, sagte der Minister damals.
Laut Czarnek besteht das Problem darin, dass verschiedene Organisationen „das Gewissen und den Verstand dieser kleinen Kinder und jungen Männer sexualisieren, verderben und verzerren wollen“.
Uneinheitliche Koalition
Die Regierung besteht derzeit aus mehreren Gruppierungen mit unterschiedlichem und uneinheitlichem ideologischem Hintergrund – das verbindende Element der Regierungskoalition ist die Ablehnung der PiS.
Die erste Gruppierung ist die Bürgerkoalition (KO), bestehend aus Tusks marktorientierter Partei Bürgerplattform (PO), der Partei Modern (.N), der Polnischen Initiative (iPL) und den Grünen. Während die Grünen und die iPL jeweils zwei Abgeordnete und die .N neun Abgeordnete stellen, besetzt Tusks PO 133 Sitze.
Die zweite Gruppe ist die Dritte Weg (TD) mit 63 Abgeordneten und die Linke mit 21 Stimmen im Parlament – beide bestehen aus kleineren Parteien.
Obwohl auf der Website von Tusks Partei nichts über ihre ideologische Ausrichtung zu finden ist und fast ein Viertel der Polen Schwierigkeiten hat, sie einem bestimmten Teil des politischen Spektrums zuzuordnen, bezeichnen sowohl Anhänger als auch Gegner der Partei sie übereinstimmend als liberal und ihre Präsidentschaftskandidaten als Liberale.
Während die Entscheidung des Premierministers, Polen aus dem Pakt über Migration und Asyl herauszunehmen, der allgemeinen Vorstellung eines zeitgenössischen liberalen Politikers widerspricht, entspricht die Durchsetzung der Gesundheitserziehung in der Form, wie sie seit September dieses Jahres unterrichtet wird, voll und ganz seinem Selbstverständnis.